Disparités de niveau d’éducation et inégalités d’insertion professionnelle des jeunes au Burkina Faso

Résumé

L’article vise à analyser les écarts d’insertion professionnels des jeunes
selon leurs niveaux d’éducation sur le marché du travail au Burkina Faso.
Ce papier contribue à la littérature en examinant empiriquement le rôle de
l’éduction des jeunes dans leurs accès à l’emploi au Burkina Faso. L’article
a utilisé un modèle Probit bivarié et une méthode de décomposition non
linéaire multivariée pour tester et évaluer la présence de disparité selon le
niveau d’éducation. Les estimations de ces modèles ont été faites avec des
données primaires collectées dans le cadre d’un projet de recherche sur
l’emploi des jeunes en 2021. Les résultats de la décomposition révèlent
que les jeunes ayant un niveau supérieur ont un taux d’accès à l’emploi
inférieur de 1,9% par rapport à celui des jeunes des niveaux primaire et
secondaire.